中国血吸虫病防治杂志 ›› 2021, Vol. 33 ›› Issue (1): 74-.
晏容,王灵军,刘流,李晓飞,周必英,江楠,刘晖*
YAN Rong, WANG Ling-Jun, LIU Liu, LI Xiao-Fei, ZHOU Bi-Ying, JIANG Nan, LIU Hui*
摘要: “互联网+”时代的混合式教学模式融合了传统教学和网络教学的优势,已成为高等教育教学发展的重要趋势之一。为顺应这一发展趋势,人体寄生虫学课程团队合理运用现代信息技术手段,积极推进网络课程资源建设与应用,开展基于慕课和实验教学数字平台的线上线下混合式教学。实践表明,混合式教学模式对师生的教与学均具有积极影响,但学生个性化自主学习和深度学习仍不够理想。今后在网络课程资源建设、教学设计以及数字素养等方面还需要不断提升,以期打造具有高阶性、创新性、挑战度的线上线下混合式“金课”。
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